Stichting C

Het gevoelig maken van de diverse doelgroepen in de schoolgaande leeftijd van vier tot en met achttien jaar voor de zeven kunstdisciplines (drama, dans, muziek, film/foto/video, beeldend, literatuur en cultureel erfgoed), zowel op actief, passief en receptief gebied en het leren kennen van de Udense en regionale infrastructuur met betrekking tot kunst- en cultuur.
 

Het jaarverslag van kalenderjaar 2011 is in te zien op de site. Kijk hier voor het schriftelijk verslag: Jaarverslag 2011 Stichting C. De bijbehorende DVD is ook online beschikbaar. Kijk hiervoor op de Stichting C Youtube pagina: jaarverslag 2011 DVD.

 

Dorry Arts
senior educator primair onderwijs
en voortgezet onderwijs







Tim Ruterink
ict en educatief medewerker







Claudine Senders
administratieve en financiële
ondersteuning






Raymond de Wijs
materiële ondersteuning
en uitleen

 

 

 

Het bestuur van Stichting C kent de volgende structuur.

Onafhankelijk:

• Frans Schmitz, oud directeur Udens College: voorzitter
• Peer van Bakel, Directeur BGH Accountants: penningmeester
• Erik Egeraat, Notariskantoor Uden: secretaris

Afgevaardigden Primair Onderwijs:

• Frans van den Hoogen, Directeur Stichting SKOGU: personeelszaken
• Niels van de Mond, Directeur de Cirkel, namens Stichting Oog: bestuurslid

Afgevaardigden Voortgezet Onderwijs:

• Karel den Biggelaar, Udens College HAVO,VWO: bestuurslid
• Hanneke Klösters, Udens College VMBO: bestuurslid

Afgevaardigden Cultuursector:

• Professionele instellingen: Laurens Felix, CKVU, bestuurslid
• Amateurkunst: Adriaan Sanders, voorzitter Heemkundekring Uden, personeelszaken

Inlog bestuursgedeelte Stichting C.

 

Stichting C werkt vanuit 4 pijlers

C-basisaanbod: ‘de disciplines’ Het jaarlijks aanbod van kunstzinnige en culturele activiteiten en evenementen voor primair en voortgezet onderwijs vanuit een menu waarbij alle kunst en cultuurdisciplines evenredig aan bod komen. Het basisaanbod voor primair onderwijs wordt samengesteld uit aanbod van de lokale culturele instellingen en inkoop elders. (In de praktijk is het basisaanbod voor het primair onderwijs vooralsnog vooral aanbod gestuurd ,voor het voortgezet onderwijs vraag gestuurd.) Structurele afname door het
gehele onderwijs.

C-lokaal: ‘de instellingen’ Het jaarlijks aanbod van kunstzinnige
en culturele activiteiten en evenementen voor primair en
voortgezet onderwijs waarin leerlingen van groep 1 p.o. t/m leerjaar
3 van het v.o. kennismaken met de lokale infrastructuur. Door deze
kennismaking kan de CKV-leerling een gerichte individuele eigen
keuze maken. Structurele afname door het gehele onderwijs.

C-etalage: Het aanbod van kunstzinnige en culturele activiteiten
en evenementen voor primair en voortgezet onderwijs uit de
gemeente, de regio en het land. Kunstenaars, amateur-gezelschappen
en culturele instellingen kunnen hierin hun aanbod presenteren.
Scholen kunnen hier “shoppen”.

C-ondersteuning: Stichting C ondersteunt onderwijs en instellingen
op diverse manieren:

1. bemiddeling

• inhuur vakdocenten
• opzet cultuurprogramma’s
• roostering etc.
• databank voorstellingen, materialen etc.

2. educatieve ondersteuning:

• uitleen van ondersteunende lesmaterialen, leskoffers,
• workshops
• cursussen
• ondersteuning bij opzet ateliers
• beschikbaar stellen ruimte InC

3. communicatie:

• wekelijkse nieuwsbrief
• website www.stichtingc.nl

 

REGULERING, VERDIEPING EN VERDERE ONTWIKKELING VAN ONS AANBOD IN DE DOORLOPENDE LEERLIJN

De zogenoemde doorlopende lijn is voor het cultuuronderwijs belangrijk.Door goed te kijken wat een leerling inmiddels aan bagage heeft, kun je hetgeen een leerling al gehad heeft verstevigen, verdiepen en uiteindelijk verder ontwikkelen. Stichting C is i.s.m. het onderwijs bezig met het ontwikkelen van een cultureel portfolio om de culturele bagage bij de overstap van po naar vo inzichtelijk te maken.Ook zijn er contacten met de peuterspeelzalen en kinderdagverblijven gelegd om zo veel mogelijk culturele activiteiten op elkaar af te stemmen. Concreet betekent dit voor het onderwijs:
Productgroep 1 - leerjaar 1 t/m 6 primair onderwijs: kennismaken met de verschillende kunstdisciplines, erfgoed en culturele instellingen in klassenverband. Productgroep 2 - leerjaar 7-8 p.o. tot ckv: herhaling en verdieping van de kunstdisciplines en erfgoed
door het hernieuwd kennismaken met de makers, uitvoerders en instellingen met hun aanbod in groepsverband. Productgroep 3 - ckv: het maken van individuele keuzes.

EXTRA AANDACHT VOOR ERFGOED EN MULTIMEDIA
Binnen de drie productgroepen zijn alle disciplines gelijkwaardig, maar wordt extra aandacht gegeven aan het culturele erfgoed en multimedia, ofwel: de cultuur uit het verleden op de grens van heden en toekomst. Daarbij gaan we er vanuit dat de meer gesettelde disciplines niet vergeten worden, maar dat deze twee disciplines wat extra aandacht verdienen. Het cultureel erfgoed omdat dit vaak als ouderwets wordt gezien en multimedia omdat de scholen hier vaak weinig technische mogelijkheden voor hebben.

ONDERSTEUNING VOOR BREDE SCHOLEN
In de brede school kan de koppeling worden gemaakt tussen binnen- en buitenschools aanbod. Stichting C is daarin intermediair tussen aanbieders van buitenschoolse cultuuractiviteiten en de brede school.

INZET VAN DE AMATEURKUNST
In het cultuurbeleid en in de kunstwereld wordt onderscheid gemaatk tussen de professionele en de niet-professionele kunstbeoefening. De professionele kunst bestaat uit kunstenaars die hun primaire inkomen verdienen in de kunstpraktijk door middel van het maken, verkopen en/of uitvoeren van kunstproducten. De niet-professionele kunstbeoefening wordt amateurkunst genoemd.

Dit betreft iedereen die om uiteenlopende redenen niet beroepsmatig, maar uit liefhebberij actief is in een kunstdiscipline. Stichting C zet zich in om, naast professionele kunstenaars, ook amateurkunstenaars en -gezelschappen een plaats te geven binnen cultuureducatie in het onderwijs.

VERSTEVIGING VAN HET DRAAGVLAK
Nu de contacten tussen instellingen en onderwijs via Stichting C zijn verankerd in de vorm van structureel overleg met cultuur coördinatoren en ICCers streven we naar een groter draagvlak in de teams zelf. De ondersteuning mbv combinatiefunctionarissen cultuur, werkend vanuit Stichting C kan hieraan
een grote bijdrage leveren.

 

 

Nieuwsbrief:

C #22 week 7
C #21 week 6
C #20 week 5
C #19 week 4
C #18 week 3
 

 

Bijlagen:

Bijlagen bij de nieuwsbrief

 

Roosters incl. uitleen:

Alle roosters